Psicomotricità per bimbi di 3, 4 e 5 anni (scuola dell’infanzia)

Prezzo: € 75,00 per persona

Numero di incontri: 5

seleziona quantità
Data: Mercoledì 22/01/2020
Orario: dalle 18:10 alle 19:10
Sede: Mama-o Arcore - Via Umberto I, 42
Data chiusura iscrizioni: 20/01/2020

Il corso è tenuto da

Sonia De Cani

Neuropsicomotricista dell'Età Evolutiva e Terapista Metodo S.a.M. (Sense and Mind). Collabora con Mama-o e Minds per i corsi, le diagnosi e i trattamenti neuropsicomotori.

Descrizione

PSICOMOTRICITA' PER BAMBINI DI 3, 4 E 5 ANNI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA.

Il percorso è frequentato dai soli bimbi; i genitori possono attendere nella stanza adiacente oppure uscire e tornare alle 19.00

 

STRUTTURA GENERALE DELL'INCONTRO

1. Cerchio iniziale per ricordare le regole della stanza

2. Fase di gioco centrale

3. Distacco finale con attività grafica

4. Ricomposizione del cerchio iniziale per condividere insieme ciò che è stato fatto

 

PROGRAMMAZIONE INCONTRI

MERCOLEDI' 22 GENNAIO 18.10 - Gioco di conoscenza reciproca 

MERCOLEDI' 29 GENNAIO 18.10 - Gioco motorio: conoscenza schema corporeo, sperimentazione altezze diverse, salti, equilibrio…

MERCOLEDI' 5 FEBBRAIO 18.10 - Laboratorio sensoriale con esclusione della vista

MERCOLEDI' 12 FEBBRAIO 18.10 - Gioco di narrazione: travestimenti, acquisizione ruoli, narrazione della storia

MERCOLEDI'  19 FEBBRAIO 18.10 - Il piacere della lettura animata

 

Al termine del Percorso di Psicomotricità saraà possibile concordare un nuovo gruppo in partenza da gennaio o, se necessario, attivare percorsi individuali in base ai bisogni specifici dei bambini riscontrati dalla Neuropsicomotricista.

 

----DOMANDE--- 

1. CHE COS’È LA PSICOMOTRICITÀ?

La psicomotricità è una disciplina che riguarda l’ambito socio-educativo e che viene svolta in contesti scolastici  o in strutture che hanno come obiettivo il potenziamento dello sviluppo del  bambino. E’  un approccio globale che promuove il benessere dell’infanzia  sostenendo il processo evolutivo del bambino in una dimensione ludica di gioco, azione ed interazione. Questo tipo di intervento non  va però confuso con interventi di tipo clinico- terapeutico  in ambito sanitario,  rivolti a bambini con disturbi dello sviluppo. In questo caso si parlerà di riabilitazione neuropsicomotoria.  L’ intervento neuropsicomotorio viene svolto in ambito ospedaliero, in centri convenzionati, pubblici o privati attraverso una terapia individuale o di piccolo gruppo rivolta a bambini che presentano disturbi dello sviluppo.

2. IN QUALI CASI PUÒ ESSERE UTILE?

L’intervento psicomotorio, riguardando  l’ambito educativo/preventivo,  è rivolto a tutti i bambini e si propone di favorire uno  sviluppo armonico e completo, valorizzando l’integrazione delle diverse funzioni: motoria, emotiva, intellettiva e sociale . Ciò appare fondamentale in particolare in realtà come la nostra nella quale l’esperienza motoria e sensoriale viene sempre più trascurata  e poco stimolata.

3. E’ VERO CHE PUÒ AIUTARE BAMBINI PIÙ TIMIDI E INSICURI O AL CONTRARIO TROPPO VIVACI E CON DIFFICOLTÀ DI CONCENTRAZIONE AD AVERE PIÙ FIDUCIA IN SE STESSI E NEGLI ALTRI?

L’approccio psicomotorio rinforza i processi di individuazione, di socializzazione  e creatività ed aiuta il bambino ad esprimere la propria emotività individuando nel corpo e nel movimento uno strumento di mediazione con ciò che lo circonda. In questo modo vengono attivate le risorse specifiche di ciascun bambino attraverso esperienze emotive e relazionali positive in un contesto di prevenzione e non di terapia. L’attività motoria diventa quindi educazione e scoperta delle proprie potenzialità.

4. VIENE DEFINITA UNA DISCIPLINA CHE AIUTA A TROVARE IL GIUSTO EQUILIBRIO TRA MENTE E CORPO …

Nel caso di bambini con deficit in alcune funzioni quale l’attenzione, la coordinazione, la comunicazione riscontrabili in disturbi quali il Disturbo da deficit di attenzione o Disturbi comportamentali o specifici dell’apprendimento, l’intervento deve essere svolto da un tecnico della riabilitazione che abbia competenze specifiche in relazione alle funzioni compromesse o non ancora emerse. Questa figura professionale lavora in sinergia con una equipe multidisciplinare che comprende altri clinici  come il medico o lo psicologo.

5. PER BAMBINI CON ALCUNI DISTURBI COME AUTISMO, RITARDO MENTALE O ALTRE PATOLOGIE NEUROMOTORIE E NEUROPSICHIATRICHE, QUANTO PUÒ ESSERE UTILE LA PSICOMOTRICITÀ TERAPEUTICA?

Nelle patologie più complesse quali autismo, ritardo mentale o patologie neuromotorie l’approccio neuropsicomotorio dovrà interfacciasi con altri  interventi specifici legati ai diversi contesti di vita del bambino svolti da altre figure professionali quali insegnanti di sostegno, educatori, assistenti sociali e psicologi, in modo da favorire l’emotività, la socializzazione, l’integrazione scolastica, l’autonomia nella vita quotidiana. Contattaci per iniziare una terapia individuale. (349-1657330 azzurra)

 

 

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